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Biographie et livres de Jean-Pierre Astolfi

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Jean-Pierre Astolfi a été professeur de sciences de l'éducation à l'université de Rouen. Dans le cadre de l'institut national de recherche pédagogique (INRP), il a conduit des recherches en didactique des sciences, et est l'auteur de nombreuses publications. Ses travaux se centrent sur les conditions à réunir pour que les apprentissages scolaires aboutissent à une maîtrise des savoirs par les élèves.
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Dernière parution

Téléchargez le livre :  La saveur des savoirs
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La saveur des savoirs

Jean-Pierre Astolfi


ESF Sciences Humaines

2021-09-23

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Attentive aux statistiques, absorbée par les problèmes de gestion de flux, notre École oublie parfois ce qui la fonde : la transmission des savoirs. Certes, les polémiques font rage sur la baisse du niveau ou l'effondrement de l'autorité des maîtres,...

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Télécharger le livre :  L'erreur, un outil pour enseigner
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Si l’erreur a longtemps été considérée comme une faute appelant une sanction, elle est davantage perçue, aujourd’hui, comme un indice indispensable pour comprendre le processus d’apprentissage et comme témoin pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier...

Editeur : ESF Sciences Humaines
Parution : 2020-09-03

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Télécharger le livre :  La didactique des sciences
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En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l’épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu’elle traite de l’appropriation des savoirs en général, et s’intéresse...

Editeur : QUE SAIS-JE
Parution : 2016-05-11
Collection : Que sais-je ?
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Télécharger le livre :  Comment les enfants apprennent les sciences
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La synthèse des recherches et des innovations sur l'enseignement des sciences à l'école et au collège par les meilleurs spécialistes. Cet ouvrage est structuré en véritable manuel de formation : chaque chapitre présente d'abord des clés pour l'analyse didactique, puis...

Editeur : Retz
Parution : 2011-10-27

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Télécharger le livre :  Quelle éducation scientifique pour quelle société ?
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L'enseignement scientifique actuel est en crise. Plusieurs causes sont, sans doute, à l'origine, mais le problème se situe d'abord au niveau de la transmission du savoir scientifique et du rôle que joue ce savoir dans une société. Chaque jour, le décalage de la science...

Editeur : Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
Parution : 1978-01-01
Collection : L'Éducateur
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